近年、教育の現場では「自分で考えて学ぶ力」がますます重視されています。 しかし実際には、「どうやって勉強すればいいのか分からない」「計画を立てるのが難しい」と感じている生徒も多く、自分で学ぶことに慣れていないケースもあります。

本来なら、こうした生徒一人ひとりに対して、先生が学習の記録を見たり、目標の設定や振り返りを手伝ったりしながらサポートすることが理想です。 けれども、先生は日々とても忙しく、全員に細かく対応するのは現実的に難しいのが実情です

そこで本研究では、先生の学習サポートのプロセスをAIを用いて代替し、自動化する研究を行っています。

この研究では、「アドバイジングシステム」という仕組みを開発しました。 このシステムでは、生徒が毎週授業後に振り返りを記入し、それをもとにChatGPTと対話します。 AIはその対話を通じて、生徒の理解度や課題を引き出し、それぞれの状況に合わせたアドバイスを提供します。 生徒はそのアドバイスを参考にして、次の学習目標を立てることができます。

このように、もともと先生が行っていたサポートをAIが補うことで、 生徒一人ひとりがより効率的に、そして主体的に学べるようになるのです。